Преподаватели Президентской академии в Орле на XXV Международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании»

5 февраля 2025 года завершилась юбилейная XXV Международная научно-практическая конференция, посвященная новым информационным технологиям в образовании. В конференции приняли участие преподаватели Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС:

·      Преподаватели Кафедры экономики и экономической безопасности Ирина Кружкова и Олег Кожанчиков;

·      Преподаватели Кафедры математики и информационных технологий Анна Савина и Людмила Малявкина,

·      Преподаватель Колледжа Президентской академии в Орле Марина Мирошкина.

Конференция проходила в Москве с 4 по 5 февраля, собрав более 6500 участников. Модератором мероприятия выступила фирма 1С.

Ключевым направлением конференции стала интеграция IT-индустрии и системы образования на основе технологических решений 1С — стратегия роста.

Преподаватели отметили высокий уровень организации и проведения конференции, а также высокий интерес к IT-сфере в образовании и перспективы применения программ фирмы 1С в образовательных организациях.

Кадровый голод в IT: пути решения проблемы

Согласно данным Минцифры, в 2024 году в России дефицит кадров в сфере информационных технологий оценивается примерно в 500-700 тысяч человек. И это несмотря на то, что спрос на IT-образование только растет, а число желающих пройти курсы по программированию постоянно увеличивается.

Из предварительной редакции федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации», являющегося частью еще более масштабного проекта «Экономика данных», следует, что к 2030-му году 777 тысяч российских школьников и студентов должны получить востребованные IT-отраслью навыки и компетенции в области информационных технологий и искусственного интеллекта (ИИ).

На обучение будущих IT-специалистов в 2025–2030 годах и решение других кадровых вопросов отрасли проект предусматривает 41,93 млрд рублей. 41,3 млрд из них планируется выделить из федерального бюджета, еще 630 млн – привлечь из внебюджетных источников, говорится в документе.

По расчетам авторов проекта, количество школьников 8–11 классов и учащихся по программам среднего профессионального образования, «получивших навыки в области программирования, робототехники и искусственного интеллекта», к 2030-му году должно составить 400 тысяч. На их обучение планируется выделить 28 млрд рублей, а на образование 377 тысяч студентов по программам высшего образования для топ-специалистов в сфере информационных технологий – 13,3 млрд рублей.

По мнению преподавателя кафедры математики и информационных технологий Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Крюковой Ольги, при наличии у IT-компаний претензий к выпускникам вузов и к существующим образовательным программам, рынком труда, бизнесом и государством сформирован запрос на привлечение IT-компаний к активному участию в учебном процессе.

Так в июне 2024 года глава Минцифры Максут Шадаев сообщил, что планирует вводить требования по участию IT-компаний в обучении студентов профильных специальностей в вузах. Это участие принципиально важно в контексте воплощения целей национального развития, связанных с обеспечением технологического суверенитета. По мнению Минцифры, такая обязанность должна повысить качество обучения и обеспечить «кадровый суверенитет», а значит и снизить кадровый голод на рынке IT-специалистов.

Развитие информационных технологий

В рамках данного соглашения, российский фонд прямых инвестиций (РФПИ), "Ростелеком" и производитель электроники Fplus планируют внести значительный вклад в развитие информационных технологий, особенно в области искусственного интеллекта (ИИ) и анализа больших данных. Импортоопережающие проекты предполагают создание собственных программно-аппаратных комплексов, базирующихся на передовых технологиях. Такое партнерство открывает новые возможности для российской индустрии ИИ, позволяя выйти на мировой уровень и конкурировать с ведущими мировыми компаниями в этой области.

Эти соглашения приходят в крупнейший в России момент, когда искусственный интеллект становится все более значимым фактором в экономическом и социальном развитии. ИИ применяется в различных отраслях, таких как здравоохранение, транспорт, финансы и многие другие. Большие данные и анализ информации имеют важное значение для развития ИИ, поскольку мощные алгоритмы и обработка больших объемов данных позволяют создавать все более точные и эффективные модели и решения.

Приоритетное финансирование исследований в области ИИ является стратегическим шагом для развития России как ведущей научно-технологической державы. Безусловно, эта область требует крупных инвестиций, как финансовых, так и интеллектуальных, чтобы привлечь и подготовить высококвалифицированных специалистов в области ИИ и сопутствующих технологий. Ожидается, что разработанный план-график внесения изменений в госпрограмму научно-технологического развития РФ будет опираться на опыт и экспертизу Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Российской академии наук.

«Усиление сотрудничества между государственными органами, академическими институтами и частными компаниями в области искусственного интеллекта является важным шагом в направлении развития инновационной экономики и обеспечения конкурентоспособности России в мировой арене», - отметил эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Сергей Федотов.